PSY.media
  • Главная
  • Студенческое научное общество
    • Вебинар СНО ВЕИП Киноклуб СНО ВЕИП Книжный клуб СНО ВЕИП Все
      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Вклад Отто Ранка…

      5 декабря, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной ребячливости»

      14 ноября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Красота в искусстве…

      18 октября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной человечности»

      26 сентября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «По ту сторону…

      22 сентября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Научно-исследовательский-семинар, посвященный теме «Психоанализ в России на рубеже…

      15 сентября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Обсессивный фантазм на…

      16 февраля, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Новогодний киноклуб: обсуждение фильма Юрия Чулюкина «Девчата»

      5 декабря, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Обсуждение фильма Павла Арсенова «Король-олень»

      30 мая, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Обсуждение фильма Михаила Ромма «Девять дней одного года»

      11 апреля, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Обсуждение фильма Эльдара Рязанова «Гусарская баллада»

      7 апреля, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Клиффорда Саймака «Город»

      5 декабря, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Адриана Чайковски «Дети времени»

      1 ноября, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Станислава Лема «Возвращение со звёзд»

      3 октября, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Стругацких «Хищные вещи века»

      15 сентября, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Этель Войнич «Овод»

      30 мая, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Ирины Грековой «Кафедра»

      18 мая, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Айрис Мердок «Под сетью»

      7 апреля, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Джейн Остин «Гордость и предубеждение»

      16 февраля, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Новогодний киноклуб: обсуждение фильма Юрия Чулюкина «Девчата»

      5 декабря, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Вклад Отто Ранка…

      5 декабря, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Клиффорда Саймака «Город»

      5 декабря, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной ребячливости»

      14 ноября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Адриана Чайковски «Дети времени»

      1 ноября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Красота в искусстве…

      18 октября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Станислава Лема «Возвращение со звёзд»

      3 октября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной человечности»

      26 сентября, 2022

  • Научные конференции
    • Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа» Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии» Конференция «Любовь и (психо)сексуальность» Все
      Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа»

      Влияние современных тенденций на логику вхождения юного субъекта…

      14 марта, 2022

      Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа»

      Развлечение различения

      14 февраля, 2022

      Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа»

      Цифровая Я-Кожа как новая поверхность Я

      7 февраля, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      О миражах нарциссизма в психоаналитической практике

      21 сентября, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      Различия психосексуального развития старших и младших сиблингов

      9 сентября, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      Коитус как способ совладания с ранними страхами у…

      15 августа, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      Аутоагрессия нарциссических пациентов в исследованиях О. Кернберга

      12 августа, 2022

      Конференция «Любовь и (психо)сексуальность»

      Концепция раннего соблазнения в теории Зигмунда Фрейда

      4 декабря, 2019

      Конференция «Любовь и (психо)сексуальность»

      Ханеке: «любовь», тело и необходимость

      4 декабря, 2019

      Научные конференции

      О миражах нарциссизма в психоаналитической практике

      21 сентября, 2022

      Научные конференции

      Различия психосексуального развития старших и младших сиблингов

      9 сентября, 2022

      Научные конференции

      Коитус как способ совладания с ранними страхами у…

      15 августа, 2022

      Научные конференции

      Аутоагрессия нарциссических пациентов в исследованиях О. Кернберга

      12 августа, 2022

  • О журнале

PSY.media

Banner
  • Главная
  • Студенческое научное общество
    • Вебинар СНО ВЕИП Киноклуб СНО ВЕИП Книжный клуб СНО ВЕИП Все
      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Вклад Отто Ранка…

      5 декабря, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной ребячливости»

      14 ноября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Красота в искусстве…

      18 октября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной человечности»

      26 сентября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «По ту сторону…

      22 сентября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Научно-исследовательский-семинар, посвященный теме «Психоанализ в России на рубеже…

      15 сентября, 2022

      Вебинар СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Обсессивный фантазм на…

      16 февраля, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Новогодний киноклуб: обсуждение фильма Юрия Чулюкина «Девчата»

      5 декабря, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Обсуждение фильма Павла Арсенова «Король-олень»

      30 мая, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Обсуждение фильма Михаила Ромма «Девять дней одного года»

      11 апреля, 2022

      Киноклуб СНО ВЕИП

      Обсуждение фильма Эльдара Рязанова «Гусарская баллада»

      7 апреля, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Клиффорда Саймака «Город»

      5 декабря, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Адриана Чайковски «Дети времени»

      1 ноября, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Станислава Лема «Возвращение со звёзд»

      3 октября, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Стругацких «Хищные вещи века»

      15 сентября, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Этель Войнич «Овод»

      30 мая, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Ирины Грековой «Кафедра»

      18 мая, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Айрис Мердок «Под сетью»

      7 апреля, 2022

      Книжный клуб СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Джейн Остин «Гордость и предубеждение»

      16 февраля, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Новогодний киноклуб: обсуждение фильма Юрия Чулюкина «Девчата»

      5 декабря, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Вклад Отто Ранка…

      5 декабря, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Клиффорда Саймака «Город»

      5 декабря, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной ребячливости»

      14 ноября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Адриана Чайковски «Дети времени»

      1 ноября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Красота в искусстве…

      18 октября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Обсуждение книги Станислава Лема «Возвращение со звёзд»

      3 октября, 2022

      Мероприятия СНО ВЕИП

      Встреча СНО ВЕИП на тему «Особенности национальной человечности»

      26 сентября, 2022

  • Научные конференции
    • Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа» Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии» Конференция «Любовь и (психо)сексуальность» Все
      Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа»

      Влияние современных тенденций на логику вхождения юного субъекта…

      14 марта, 2022

      Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа»

      Развлечение различения

      14 февраля, 2022

      Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа»

      Цифровая Я-Кожа как новая поверхность Я

      7 февраля, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      О миражах нарциссизма в психоаналитической практике

      21 сентября, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      Различия психосексуального развития старших и младших сиблингов

      9 сентября, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      Коитус как способ совладания с ранними страхами у…

      15 августа, 2022

      Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»

      Аутоагрессия нарциссических пациентов в исследованиях О. Кернберга

      12 августа, 2022

      Конференция «Любовь и (психо)сексуальность»

      Концепция раннего соблазнения в теории Зигмунда Фрейда

      4 декабря, 2019

      Конференция «Любовь и (психо)сексуальность»

      Ханеке: «любовь», тело и необходимость

      4 декабря, 2019

      Научные конференции

      О миражах нарциссизма в психоаналитической практике

      21 сентября, 2022

      Научные конференции

      Различия психосексуального развития старших и младших сиблингов

      9 сентября, 2022

      Научные конференции

      Коитус как способ совладания с ранними страхами у…

      15 августа, 2022

      Научные конференции

      Аутоагрессия нарциссических пациентов в исследованиях О. Кернберга

      12 августа, 2022

  • О журнале
Психология

О психическом механизме речевого процесса

22 декабря, 2022
О психическом механизме речевого процесса

Целью данной работы является попытка рассмотрения становления речи в онтогенезе и последующего её значения как инструмента и предмета психоаналитической работы.

Ставя предметом исследования речь, необходимо отметить её сложный состав и взаимосвязь составляющих её элементов между собой. Само существование речи подразумевает под собой задействование как минимум одного из нескольких модусов восприятия. Поэтому, говоря о речи, мы, так или иначе, всегда говорим ещё и об её элементах – зрительном, слуховом и моторном.

Однако в онтогенезе вышеперечисленные модусы не развиваются одновременно, а выстраиваются в структуру, постепенно развивающуюся и своевременно актуализирующую определенный элемент речи. Фрейд вывел формулу нормального функционирования речи, исходя из анализа патологий языковых расстройств,  и пришёл к выводу, что патология повторяет нормальное течение периода обучения языковым функциям [4, с. 48]. Фрейд рассматривает слово, разграничивая два его компонента – словесное представление и объектное представление. В психологии слово понимается как единица языковой функции и представляет собой комплексное представление, включающее акустический, визуальный и кинестетический элементы [4, с. 80].

Далее Фрейд пишет: «Однако слово достигает своего значения через сопряжение с «объектным представлением», по крайней мере, если мы ограничиваем наше рассмотрение существительными. Само объектное представление опять же представляет собой комплекс ассоциаций из самого разного рода визуальных, акустических, тактильных, кинестетических и других представлений» [4, с. 84]. В работе «К трактовке афазий» Фрейд приводит психологическую схему словесного представления [4, с. 84], от которой мы будем отталкиваться в рассмотрении становления речи:

Сначала кратко рассмотрим схему словесного представления. Фрейд выделяет четыре составляющих словесного представления: 1) образ звучания; 2) двигательный языковой образ; 3) визуальный буквенный образ (читаемый образ); 4) двигательный письменный образ.

 Когда ребенок учится говорить, он пытается повторять слова за кем-либо. Он пользуется самосозданным языком, его язык – крик, гуление, причмокивание и др. На этой стадии язык ребенка аутистичен, так как понятен, определен только для него самого. Позже ребенок с помощью изменения интонации своего крика и плача может сообщить о разных переживаниях. Эти знаки обретают значение, когда ребенок начинает проводить ассоциации услышанных слов с самопродуцированными [4, с. 81]. Например, слова «мама» и «папа» наделяются смыслом тогда, когда ребенок ассоциирует двигательную активность своего артикуляционного аппарата (рта) и сопутствующие произвольные звуки с реакцией родителей на них. Ребенок связывает полученные ощущения удовольствия от сосания груди с сопутствующими этому процессу звуками. Слово на этом этапе развития ребенка приравнивается к действию – сосанию. Таким образом, психологически ребенок связывает определенные звуки с переживанием удовольствия, то есть означивает, придаёт смысл и образует слово.

Одна из тем будущего Зимнего Лагеря 2023 – «Речь и психоанализ»

После открытия ребёнком объекта-матери, слово начинает ассоциироваться с ней. Мать пытается понять потребность ребенка, которую он выражает своим «словопроизношением» и удовлетворить их. На этом этапе ребенок переживает магическую стадию языка, когда он своим «словом» управляет миром удовольствия. Таким образом, в слове «мама» заложен запрос ребенка на удовольствие от сосания груди, а слово «папа» появляется тогда,  когда насытившийся ребенок просто играет с грудью.

Так, перейдя на стадию социального языка, научившись говорить, человек ассоциирует словесные представления в ряды: иннервация одного слова цепляется за образ звучания предыдущего, то есть предыдущее слово побуждает к производству следующее слово –  и так осуществляется непрерывное «связное говорение». Произнося слова, человек «ассоциирует «образ словесного звучания» с «чувством  иннервации слова» [4, с. 80], говорение, таким образом, сверхдетерминировано, оно проистекает в связи с чем-либо и включает в себя различные элементы представлений. Произнося слово вслух, мы задействуем двигательное языковое представление, которое обеспечивается языковой ассоциацией, образованной системой непропускающих нейронов совместно с нейронами, которые определяют представления о звучании и имеющими ассоциацию с моторными языковыми образам. От образа звучания возбуждение переходит к словесному образу и получает разрядку.

Образ воспоминания ⇒ Образ звучания ⇒ Cловесный образ ⇒ Разрядка

Чтение осуществляется сначала через образ звучания, затем через двигательный образ, возникающий в акте говорения.

Затем ребенок учится писать, актуализируя визуальный образ букв с образом моторной иннервации руки. Это происходит до тех пор, пока не возникнет письменный образ, и написанные символы не станут ассоциироваться с определенными визуальными образами. Мы не будет подробно останавливаться на развитии письменного и читаемого образов, так как нашей целью является рассмотреть само становление речи в онтогенезе.

Слово не имеет значения, если его словесное представление не связывается с объектным. Образ звучания является связующим звеном между словесным представлением и объектным представлением. Вернемся ко второй части, представленной выше схемы – к объектным ассоциациям. Объектная ассоциация находит своё объяснение как «представление о вещи». Фрейд пишет: «То, что мы называем вещами, – это остатки, ускользающие от вынесения суждения» [5, абз. 103]. Она является продуктом области бессознательного и также  представляет комплекс акустических, визуальных и моторных элементов. Объектная ассоциация, помимо перечисленных элементов, побуждает ещё ряд соответствующих впечатлений в цепочке ассоциаций. Так, объектная ассоциация предстает как открытый комплекс представлений, имеющий возможность к наслаиванию впечатлений.

«Соединение словесного и объектного представления представляет собой самую истощимую часть языкового свершения, в известной мере его слабый пункт» [4, с. 90]. Таким образом, даже если обе части словесного представления нормально функционируют и спонтанное говорение осуществляется, то речь не может считаться произвольной и полностью осмысленной.

З. Фрейд считал, что патология нарушения взаимодействия этих двух частей – моторная афазия, напоминает механизмы детского мышления, по большей части задействующего кинестетически-визуальное мышление. Языковая разрядка в младенчестве является одним из основных и единственных способов разрядки накапливаемого количества энергии. В норме следующим шагом в развитии ребенка является специфическая акция – активное действие, возникающее под влиянием жизненной необходимости в выживании. Ребёнок зовет мать, чтобы заключить с ней соглашение – включиться во внешний мир, открыть социум и стать его полноправным членом [4, с. 85]. При аутизме соглашение не установлено. Поэтому  такой ребенок остаётся на стадии развития речи, когда язык «определен для себя самого в качестве «магического» [6, с. 260]. Связь между словесной и объектной ассоциациями нарушается, вследствие причин, которые предстоит выяснить. Он остается существовать в своем собственном языке – языке фантазий, имеющий сходства с языком больного моторной афазией. Он говорит, но весь этот процесс происходит в замкнутой системе, в невключенности другого.

В моей практической работе с ребенком, имеющим расстройство аутистического спектра, способом коммуникации им было выбрано рассказывание выдуманных историй.

Рассказывание историй есть процесс высвобождения аффекта. Под рассказыванием историй в данном случае следует подразумевать речевую деятельность и сопровождающие её моторные действия. Во время повествования мальчик ходил от стены к окну, запрыгивал на диван, тряс руками около лица. В этом процессе раскрывается суть психоанализа. Образ воспоминания связывается с аффектом и находит выход в словесной репрезентации. Аффект болезненного представления протекает через речь и ассоциативно, иносказательно, в том числе с помощью интерпретаций, корректируется. Я выполняет защитную функцию – через навязчивое повторение связывает представления и аффекты, тем самым снижая напряжение в психическом аппарате, вызванное каким-либо раздражителем. Аффекты, таким образом, находят выход в языке, снижая неудовольствие.

Обязательным условием вхождения в социальный символический мир является переход ведущей роли с тактильного наслаждения на наслаждение от мышления, то есть от осмысленной речи. Наслаждение путем осмысленного говорения также объясняется несколькими факторами: говорение есть активное действие, утверждающее субъектность как таковую. Говоря, человек «подвергает испытанию самого себя как инициатора собственных действий» [1, с. 172]. Это наслаждение от участия в креативном действии, включающем самого себя и другого, который выполняет функцию зеркала. Фрейд писал о суррогате поступка в языке – с помощью последнего аффект отреагируется практически так же, как при моторном действии, то есть несёт такую же дозу удовлетворения [4, с. 9]. Вербализация собственных переживаний позволяет облечь воспоминание в звуки, определить адресат, и, таким образом, обрести смыслы, и получить на выходе разрядку. Говорение в присутствии другого определяет возможность субъекта речи связать словесное и объектное представления воедино, обладать смыслом говорения в виде коммуникации, перейти к третьей стадии речевого развития – социальной. Рассказывающий, таким образом, строит себя как интерсубъективность. Лоренцер предметом психоанализа называет «дефектные формы процесса образования в раннем детстве» [2, с. 159], то есть социализацию.

Открытие собственного бессознательного, то есть своей истории, в анализе позволяет восстановить непрерывность сознания субъекта, а значит, и его социальных функций. Конструирование своей истории, а значит, и самого себя через другого является сутью психоанализа.


Библиографический список:

  1. Анзьё Д. Я – кожа [Текст] / Дидье Анзьё; пер. с фр. под науч. ред. С.Ф. Сироткина, М.Л. Мельниковой. – Ижевск: ERGO, 2011. – 302 с.
  2. Лоренцер А. Истинность психоаналитического познания. Историко-материалистический набросок [Текст] / Альфред Лоренцер; пер. с нем. под науч. ред. С.Ф. Сироткина. – Ижевск: ERGO, 2013.
  3. Сироткин С.Ф. Протопсихоаналитические элементы в ранних работах и биографии Фрейда / С.Ф. Сироткин. – Ижевск: ERGO, 2018. – 92 с.
  4. Фрейд З. К трактовке афазий: критически-историческое исследовательское издание / Зигмунд Фрейд; пер. с нем.; под ред. С.Ф. Сироткина. – Ижевск: ERGO, 2017.
  5. Фрейд З. Набросок психологии [Текст]: критически-историческое исследовательское издание / Зигмунд Фрейд; пер. с нем.; под ред. С.Ф. Сироткина. – Ижевск: ERGO, 2015.
  6. Шпильрейн С. Афазическое мышление и инфантильное мышление // Психоаналитические труды / Пер. с англ., нем., и фр. под науч. ред. С.Ф. Сироткина, Е.С. Морозовой. – Ижевск: ERGO, 2008. – 344-345 с.

Лидия Эсенкулова

Ресурсы автора: Телеграм

Лидия ЭсенкуловаПсихоанализРечьФрейд

Это интересно

Анна О. Другой взгляд на случай

Девочка у бассейна

Привет, мое удовольствие

У психологов нет эмоций

«Девочка, танцуй»

Сексуальное здоровье во время самоизоляции

Право и психоанализ: проблема аффилированности

Треугольник зависти в сериале «В её глазах»

Соблазнение в дискурсе З. Фрейда и Ж. Лакана

Потенциал наших физических способностей

О необходимости психологического отбора кандидатов на должность судьи

Попытка психоаналитической интерпретации интертекстуальных связей в литературном произведении...

Что такое синдром дня рождения?

Анализ фантазий = фантазия анализа

Ресурсы в психологии: трата, пополнение и т.д.

Как стать автором

Проект PSY.media — это электронный журнал о психологии и психоанализе для широкой аудитории, созданный в 2018 году в Восточно-Европейском Институте психоанализа. На страницах журнала авторы могут проявить свой талант и поделиться творчеством, а читатели, что интересуются психологией и психоанализом, – прочесть интересные материалы и узнать что-то новое. Читать подробнее...

Лагерь психологического мастерства

Лагерь психологического мастерства

«ПО ФРЕЙДУ»: Зимняя смена 2023 года - это 18 вебинаров от практикующих психоаналитиков про клинические случаи и взгляды Зигмунда Фрейда

Мы в социальных сетях

Youtube Vk

Популярно на сайте

  • 1

    О патологическом симбиозе матери и ребёнка

  • 2

    Зависть к успешным как фактор профессионального выгорания

  • 3

    Эпидемия COVID-19 и её влияние на психическое здоровье

  • 4

    Шум в ушах как психосоматический симптом: конфликт или дефицит?

  • 5

    Акаузальный принцип К.Г. Юнга в смысловых совпадениях, симптоматических действиях, народных приметах и магических ритуалах

  • 6

    Проблематика тела в психоанализе

  • 7

    Эпоха «Тик-Тока»: как отсутствие этики порождает психологические проблемы

  • 8

    Травмы и удовольствия фетального периода

  • 9

    О проявленных COVID-19 тенденциях

  • 10

    Феномен обоняния в контексте психоаналитической теории влечений

Рубрики журнала

  • Мероприятия СНО ВЕИП
    • Вебинар СНО ВЕИП
    • Киноклуб СНО ВЕИП
    • Книжный клуб СНО ВЕИП
  • Научные конференции
    • Конференция «Информационное общество через призму психологии и психоанализа»
    • Конференция «Категории различий в психоанализе и психологии»
    • Конференция «Любовь и (психо)сексуальность»
  • Преодолеть тревогу. Слова поддержки
  • Психология
    • Заметки Аглаи Р. Тайная жизнь консультанта
    • Заметки дамы непреклонного возраста
    • Колонка Алёны Васильевой
  • Эксперт
    • COVID-19 и самоизоляция
    • Вебинар
    • Детский психоанализ
    • Колонка главного редактора
    • Колонка Юлии Егоровой
    • Культура
    • Общество
    • Парная и семейная психотерапия
    • Практика психоанализа
    • Психосоматика
    • Тело
    • Теория психоанализа

Облако меток

Аглая Ракитянская Алексей Мелёхин Алёна Васильева Анастасия Дубас Анастасия Кротова Архетип Бессознательное Вероника Беркутова Виталий Сидоров Возрастная психология Геронтопсихология Депрессия Дора Истерия Кинематограф Кинолекторий СНО ВЕИП Клинические случаи Фрейда Книжный клуб СНО ВЕИП Конференции Лакан Любовь Марина Нарицына Отношения Преподаватели ВЕИП Прикладной психоанализ Психиатрия Психоанализ Психосексуальное развитие Психотерапия Работа с детьми Религия СНО ВЕИП Сепарация Смерть Сновидениe Татьяна Никулина Телесная терапия Фетальный период Философия Фрейд Шребер Юлия Егорова Юнг Юрий Бажин перенос

©2022 — проект Восточно-Европейского Института психоанализа